Positivo vence em preço pregão de laptop educacional do MEC

Positivo vence em preço pregão de laptop educacional do MEC

Fabricante foi a que apresentou a melhor proposta para entrega de 600 mil notebooks que serão comprados pelos Estados e Municípios com financiamento do BNDES.

A Positivo foi fabricante que apresentou a melhor proposta de preço no pregão eletrônico realizado pelo governo federal para aquisição 600 mil laptops educacionais que serão comprados pelos Estados e municípios que aderiam ao Programa Um Computador Por Aluno (Prouca). O leilão foi dividido em dois lotes, sendo o primeiro de 400 mil notebooks para atender as regiões Centro-Oeste e Norte e o segundo de 200 mil unidades para escolas do Nordeste e Sul.

Na tomada de preço para a compra das 400 mil unidades, o preço unitário oferecido pela Positivo foi de 344,18 reais. Já no leilão das 200 mil máquinas, o valor por laptop proposto pela fabricante foi de 376,94 reais.

No pregão para o fornecimento do primeiro lote a segunda colocada foi a AIOX do Brasil que se comprometeu a fabricar o portátil por 344,20. No segundo, a Digibrás/CCE ficou atrás da Positivo com a proposta de 409 reais.

O pregão, realizado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) do Ministério de Educação (MEC), começou em 29/09 e se estendeu até hoje 06/10. Participaram da licitação cerca de 20 fabricantes, entre as quais estavam as multinacionais HP, Dell, Lenovo e Samsung. O leilão aconteceu durante as eleições e o assessor da Presidência da República, José Luiz Aquino, informa que não havia nenhum impeditivo em razão de o edital ter sido publicado em julho.

A Positivo venceu a primeira etapa no quesito preço. A empresa terá agora de passar pelos testes de aderência, que são dois. Para isso, a companhia terá de entregar uma amostra 25 laptops para análise das especificações técnicas exigidas pelo edital. O FNDE terá um prazo de 15 dias para fazer essa avaliação e depois solicitará outro lote de 25 unidades.

Segundo o FNDE, todo esse processo levará cerca de 40 dias e, se não houver nenhuma contestação na Justiça, o contrato com a Positivo poderá ser assinado ainda em dezembro. A expectativa do governo é que os laptops educacionais possam ser comprados pelos prefeitos e governadores no começo de 2011 para serem usados no próximo ano letivo.

Os notebooks educacionais serão adquiridos pelos Estados e municípios com recursos do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), que abriu uma linha de crédito para financiar os equipamentos.

A aquisição das máquinas será feita por meio do Prouca, criado pela Lei 12.249, sancionada em junho último, que concedeu incentivos fiscais para a produção dos laptops.

Evolução de piloto  

O Prouca é uma evolução do projeto-piloto Uca, pelo qual o governo federal comprou 150 mil laptops, que começaram a ser distribuídos em maio deste ano, para atender 300 escolas públicas de vários Estados do Brasil, escolhidas para participar programa para teste da iniciativa. O investimento do MEC na aquisição dessas máquinas foi de 82 milhões de reais.

A licitação para aquisição dessas máquinas levou quase três anos e foi alvo de muita contestação pela indústria, que teve, numa primeira etapa, a Positivo como vencedora. O governo cancelou o pregão por não ter entrado em acordo com a fabricante sobre o valor e configuração das máquinas.

A elaboração de um novo edital levou mais de um ano e vitoriosa da concorrência foi a Comsat. Entretanto, a empresa acabou reprovada nos testes das especificações técnicas. A fabricante recorreu da decisão na Justiça e não ganhou o contrato, sendo que a escolhida final foi a CCE/Digibrás.
Fonte: http://computerworld.uol.com.br/negocios/2010/10/06/positivo-vence-em-preco-pregao-de-laptop-educacional-do-mec/

Ladrões roubam 227 computadores de escola em Guarulhos

Equipamentos fazem parte de programa do Ministério da Educação.
Treze escolas em dez cidades foram escolhidas em SP.

Criminosos invadiram a Escola Municipal Jocymara Falchi Jorge, em Guarulhos, na Grande São Paulo, e roubaram metade dos computadores doados pelo Ministério da Educação. Foram 227 laptops furtados, do total de 525. A escola foi uma das 13 escolhidas no estado de São Paulo para participar do programa “Um computador por aluno”, onde cada estudante recebe um aparelho para usar em sala de aula e levar para casa.

Por causa do assalto, os computadores que sobraram estão sendo divididos entre os estudantes. Os aparelhos são resistentes, fáceis de carregar e leves - pesam 1,5kg. O MEC diz que vai repor os equipamentos à escola até sexta-feira (10).

Os laptops roubados têm um dispositivo de segurança e a máquina para de funcionar em 30 dias se esse ele não for acionado. Além disso, o desenho do computador foi feito especificamente para o programa. Em todo o estado serão entregues 5.561 computadores.

 

Imagens do encontro do dia 11-12-2010

confira nossas fotos

que lindo!

A IMPORTÂNCIA DO UCA EM NOSSA ESCOLA - DEPOIMENTO DE NOSSOS PROFESSORES

O NTE Prof. Laurentino Ferreira (ABAETETUBA), realizou o terceiro momento da formação dos professores da escola Municipal Santa Luzia, no bairro do Algodoal, no municipio de Abaetetuba. Por ocasião da formação foram colhidos alguns preciosos depoimentos dos professores sobre o Programa. Vale muito você dar uma conferida nos depoimentos. Se uma imagem vale mais que mil palavras, o que falar então de um video?

                   

O INÍCIO DE UMA LUTA QUE IREMOS VENCER!

O NTE-Abaetetuba executou o primeiro momento da formação de professores do Projeto UCA, na Escola Muncipal Santa Luzia no municipio de Abaetetuba.

Devido a existência de um calendário escolar apertado, em função de greve ocorrida neste ano, a direção da Escola Santa Luzia agendou o primeiro momento da Formação UCA para o dia 15 de outubro, dia do professor. Os professores da Escola Santa Luzia monstraram-se muito interessados em conhecer o projeto e torná-lo um sucesso.

Guardando as devidas proporções os professores chegaram a afirmar que estavam recebendo um presente: o laptop. Havia muita expectativa. E o final do dia foi marcado por semblantes mais serenos, mais tranquilos em relação ao uso do laptop. Ficou muito claro que o desafio foi aceito e que uma nova era  foi iniciada na comunidade do Algodoal, bairro onde está localizada a Escola Santa Luzia.

Próximos encontros: 05/11; 12/11; 10/12; 11/12.

Confira imagens deste primeiro encontro:

A PREPARAÇÃO DE NOSSOS FORMADORES

Parte da equipe do NTE-Abaetetuba está participando da Formação para o Programa UCA. Os professores Jo Elder e Ângelo Góes estão participando na Ufpa, do 1º Encontro UCA-UNICAMP da Região Norte: ACRE, PARÁ e RONDÔNIA.

Cronograma para o primeiro dia de encontro:

Apresentação e Integração das equipes participantes;

Apresentação das principais metas do Projeto UCA;

Apresentação do Curso de Formação Brasil UCA-UNICAMP;

Relatos de Experiências.

Oficina: Apropriação Tecnológica dos Laptops Educacionais e dos softwares disponíveis.

Apresentação do Ambiente E-Proinfo para ser utilizado nas ações de formação.

Confira algumas imagens do encontro:

 

 

A IMPORTÂNCIA DAS REDES SOCIAIS

Nós, aqui do NTE Prof. Laurentino Ferreira, estamos incentivando o maior uso de redes sociais a fim de facilitar o contanto  entre os diversos laboratórios que compõem a jurisdição da 3ª Unidade Regional de Educação . Ultimamente estamos dando destaque ao Twiter e, em cada encontro, criamos juntamente com os professores, mais contas e garantimos que uns sigam os outros aumentando assim a possibilidade de contatos mais imediatos. A idéia tem sido aceita de imediato e rapidamente começamos a ter uma noção do dia-a-dia de nossos companheiros de trabalho, suas dificuldades, anseios, felicidades, opiniões, etc.

Essa rápida aceitação, por parte de nossos colegas, da utilização de redes sociais como um instrumento de compartilhamento de idéias nos deixa confiante do trabalho no momento iniciado. E sabemos que nem todos os professores têm uma pré-disposição para acompanhar redes sociais de maneira mais constante.

Acreditamos que as redes sociais, como exemplo, o microblog twiter, podem ajudar também no maior contato entre os alunos e professores. Os Professores podem acompanhar um pouco mais de perto as dificuldades de seus alunos. Uma vez que estes alunos abrem suas vidas em redes sociais. Vale ressaltar que isso é um perigo e que devemos alertá-los sobre os riscos inerentes a esta ação. Mas como iremos falar destes perigos se nós mesmos não sabemos caminhar por estes solos tortuosos.

Não devemos cometer os mesmos erros que outros já cometeram  para que possamos ter autoridade sobre como evitá-los. Nossa idéia é de transformar, através de nossas experiências, essas novas possibilidades de relacionamentos em possibilidades didáticas. Voltando-as para a construção da cidadania.

A fim de que você tenha mais informações sobre o assunto, estamos disponibilizando em nossa página, parte de uma entrevista com o Prof. Simão Marinho, da PUC-MG, sobre as redes sociais, como facebook, twiter, Orkut. Aproveite! Caso você queria ler a entrevista na íntegra, visite o seguinte endereço:

http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/por-que-professores-e-escolas-nao-caem-nas-redes

• As redes sociais já fazem parte da educação?

Do ponto de vista pedagógico, acredito que ainda não há nenhum impacto das redes sociais virtuais na educação. Fora da escola, ou mesmo para entrar em contato com os amigos da escola, os alunos fazem uso das redes – Orkut, Facebook, MySpace –, mas elas ainda não são usadas para outros fins.

• A liberdade característica das redes sociais é um empecilho?

Sim. A escola é como uma cidade com muros que a limitam. Já o Facebook ou o Orkut são inverso disso – são praças públicas onde podemos encontrar todo o tipo de elemento, do mais benigno ao mais nocivo. Isso sem dúvida é um complicador, porque nem todos que estão ali são os parceiros de escola

• Fora da sala de aula, os alunos e até os professores fazem uso das redes sociais por lazer. Transformar esse lazer em aprendizado é um desafio?

É um grande desafio. O ideal seria que o aprendizado tivesse o mesmo gosto saboroso do lazer e fosse uma fruta tão tentadora e suculenta quando a fruta da diversão. Porque os alunos e professores vão atrás disso nas redes sociais, eles querem a conversa afiada com o amigo, trocar ideias, fazer planos para o fim de semana. Algumas escolas isoladamente já conseguiram superar esse desafio, mas são poucas. Não estou dizendo que não funcione, mas acredito que ainda não encontramos a fórmula para isso.

• Quais seriam as vantagens de uma escola integrada às redes sociais?

A vantagem maior seria que as escolas, os professores e os alunos conversassem entre si e trocassem experiências. Mas a discussões deveria girar em torno da educação ou a rede social vira apenas um playground, uma área de lazer e entretenimento. E para que isso aconteça é preciso que cada nó dessa rede tenha uma importância e contribua para a discussão, porque a comunicação por esse meio pressupõe igualdade, sem ninguém controlando as cordinhas da rede. E acredito que esse seja um complicador para as escolas.

• O senhor é assessor pedagógico do programa do governo federal Um Computador por Aluno (UCA). O que de fato os alunos desenvolvem com a ajuda do computador?

Com o computador, eles têm acesso a fontes de informações diversas, além de ter nas mãos a possibilidade de se expressar por linguagens multimidiáticas. O laptop do UCA é computador, comunicador, telefone, câmera de vídeo e fotográfica, gravador digital, entre outros. Ele é fundamentalmente um instrumento para a linguagem múltipla que eu utilizo quando preciso. E junto com a discussão da inovação tecnológica tentamos discutir a inovação pedagógica. E só assim poderemos transformar a escola.

O NTE Prof. Laurentino Ferreira, também tem responsabilidade com o Projeto UCA. Como você pode já ter acompanhado, temos post’s que explicam este programa. Caso ainda não conheça o projeto dê uma conferida em nossas publicações anteriores.

FONTE: http://nteabaetetuba.wordpress.com/

UCA, Mas o que é Isso?

O programa UCA – um computador por aluno, é um projeto do governo federal e integra as ações para o uso de novas tecnologias da informação e da comunicação (TIC) nas escolas, por meio da distribuição de computadores portáteis aos alunos da rede pública de ensino.
No Pará, o projeto começou a ser discutido em 2007 e agora em 2010 os computadores (notebooks) começaram a ser entregues nas escolas do Estado. As escolas que irão receber os computadores aqui no Pará são:
EMEF “SANTA LUZIA” – ABAETETUBA
EMEF MARIA DE FÁTIMA – CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA
EE RUI BARBOSA – BELÉM
EE RETIRO GRANDE -CACHOEIRA DO ARARI
EEEFM FLORA TEIXEIRA – FARO
EMEF CEL. RAIMUNDO PEREIRA BRASIL – ITAITUBA
EEEFM JERONIMO MILHOMEM TAVARES – LIMOEIRO DO AJURU
EEEFM JOAO APOLINÁRIO BATISTA – SANTA CRUZ DO ARARI
EMEF IRMÃ LEODGARD GAUSEPOHL – SANTARÉM
Fonte:http://ctaeseducpa.wordpress.com/

Cabe à Seduc, pelo acordo, a liberação de professores e gestores para capacitação técnico-pedagógica; reserva de pelo menos quatro horas por semana, por docente, para interação e integração do conteúdo educacional e tecnológico; prover a infraestrutura elétrica e de segurança para os laptops na escola, de modo a garantir que todos os equipamentos possam ser ligados à energia elétrica e guardados em segurança. Nesse ponto, a rede física da Seduc já está providenciando a construção de armários com tomadas elétricas para que os computadores sejam guardados em segurança.
A professora Áurea Albuquerque, coordenadora estadual do ProInfo é a responsável pela formação do Projeto UCA.
Para a formação dos professores será constituída uma equipe técnico-pedagógica de formação do MEC, que repassará informações técnicas a uma equipe da Seduc que, por sua vez, vai disseminar nos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE) as informações. Além da capacitação técnica, o MEC se responsabilizará pelo acesso das escolas à internet com a implantação de uma rede wireless. A Seduc continuará fazendo adesão para adquirir mais computadores através do pregão do MEC/FNDE para atender mais escolas.
A capacitação com os professores dos NTE’s está marcada para dia 06 de agosto, em Belém.

Texto encontrado no seguinte endereço: http://eriredencaopara.blogspot.com/2010/07/projeto-uca.html

MAIS INFORMAÇÕES E UM POUCO DO HISTÓRICO

DO PROJETO!

O Programa Um Computador por Aluno – PROUCA, tem como objetivo ser um projeto Educacional utilizando tecnologia, inclusão digital e adensamento da cadeia produtiva comercial no Brasil

O projeto OLPC foi apresentado ao governo brasileiro no Fórum Econômico Mundial em Davos – Suíça, em janeiro de 2005. Em junho daquele ano, Nicholas Negroponte, Seymour Papert e Mary Lou Jepsen vieram ao Brasil especialmente para conversar com o presidente e expor a idéia com detalhes. O presidente não só a aceitou, como instituiu um grupo interministerial para avaliá-la e apresentar um relatório.

Após reuniões com especialistas brasileiros para debates sobre a utilização pedagógica intensiva das TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) nas escolas, foi formalizada uma parceria com a FacTI (Fundação de Apoio à Capacitação em Tecnologia da Informação) – FINEP (Financiadora de Estudos e Projetos) para a validação da solução da Organização OLPC, proposta originalmente pelo MIT.

Em Fevereiro de 2006 a FacIT chamou mais três instituições para integrar o grupo técnico e fazer um estudo sobre a solução OLPC:

• CenPRA – Centro de Pesquisa Renato Archer;
• CERTI – Fundação Centros de Referência em Tecnologias Inovadoras e
• LSI – Laboratório de Sistemas Integráveis Tecnológico.

Durante o ano de 2007 foram selecionadas 5 escolas, em cinco estados, como experimentos iniciais, em São Paulo-SP, Porto Alegre-RS, Palmas-TO, Piraí-RJ e Brasília-DF.

Em Janeiro de 2010 o consórcio CCE/DIGIBRAS/METASYS foi dado como vencedor do pregão nº 107/2008 para o fornecimento de 150.000 laptops educacionais a aproximadamente 300 escolas públicas já selecionadas nos estados e municípios.

Cada escola receberá os laptops para alunos e professores, infraestrutura para acesso à internet, capacitação de gestores e professores no uso da tecnologia.

Seis municípios serão atendidos como UCA Total, onde todas as escolas serão atendidas pelo projeto.

Por iniciativa dos governos Federal, Estaduais e Municipais, o projeto será replicado em seis municípios brasileiros, que terão todas as suas escolas atendidas, onde são chamadas de UCA Total. Os municípios selecionados são:

• Barra dos Coqueiros/SE;
• Caetés/PE;
• Santa Cecília do Pavão/PR;
• São João da Ponta/PA;
• Terenos/MS;
• Tiradentes/MG

GTUCA – Grupo de trabalho do Programa UCA.

O grupo é formado por especialistas no uso de TICs (Tecnologia da Informação e Comunicação) na educação. Para execução do projeto dividiu-se em três frentes:

• GT Formação;
• GT Avaliação e;
• GT Pesquisa.